Haltung & Autismusverständnis
Wie wir über Autismus sprechen, welche Symbole wir verwenden und welche gesellschaftlichen Folgen wir ernst nehmen, ist nicht nebensächlich. Sprache, Bilder und Strukturen prägen, ob autistische und ADHS-betroffene Menschen als defizitär, störend oder als selbstverständlicher Teil menschlicher Vielfalt gesehen werden.
Diese beiden Texte gehören zusammen: Der eine erklärt, warum wir auf das Puzzlestück als Autismus-Symbol verzichten. Der andere fragt, warum die Belastungen und Ausschlüsse neurodivergenter Menschen zwar gut dokumentiert sind, aber häufig ohne ausreichende Konsequenzen bleiben.
Warum wir das Puzzlestück nicht verwenden
Das Puzzlestück ist bekannt, transportiert aber für viele autistische Menschen eine problematische Botschaft: Autismus erscheint dabei schnell als Rätsel, Defekt oder Unvollständigkeit.
- kritische Einordnung des Symbols
- Abgrenzung von defizitorientierten Bildern
- Alternative: Vielfalt, Orientierung und Selbstbestimmung
Bekannt. Belegt. Folgenlos.
Ein gesellschaftskritischer Text über Autismus, ADHS und die Frage, warum bekannte Belastungen, Ausschlüsse und Risiken noch immer viel zu selten zu echten Veränderungen führen.
- Arbeit, Teilhabe und strukturelle Barrieren
- Belastung, Gesundheit und Lebenserwartung
- die Lücke zwischen Wissen und Handeln
Hinweis: Diese Seite bündelt Texte, die weniger einzelne Hilfen erklären, sondern die Grundhaltung hinter der AU-ADHS-Ambulanz sichtbar machen: neurodivergente Menschen nicht als Problem zu betrachten, sondern gesellschaftliche Bedingungen, Sprache und Erwartungen kritisch mitzudenken.